雖然前一天就知道會有一些媒體來採訪
畢竟總是這樣，碰到外國人跨國合作就成了很稀奇、特別的話題
雖然我不是很明白為什麼
彷彿「看到外國人」這件事本身就已經達到看表演的娛樂程度
而可以省略忽略到底在看什麼表演一般
但在忙著搞定剩下兩首、進退場、遊行而無心思下就忘了
還是冷不防地被學校人員告知：「要表演囉，媒體來了」才想起
頓時已經有一點點小火氣了
不是因為媒體來要表演很煩，而是那種「要怎樣就怎樣的白目」
行程這種事不應該只發生在今天
而是存在每次團練、在每天屬於應該規劃未來計畫中
我想師長平時「都很忙」，社團的事如何都排不進行事曆中
但這種時候，有關學校門面的時候
卻心想應該已經有一群「嘍囉」setting 好了吧！
才大喇喇地來
不是報上說的什麼楊宗緯、朱芯儀、陳楚河.....有大頭症
我怎麼覺得越高階師長真的才有大頭症呢
校長一到體育館，上了二樓觀眾席
筆直地往克羅埃西亞團長那兒衝
眼睛裡沒有其他人
不知道是真的在盡國民外交禮儀、還是這樣比較「風神」，還是迫不急待要講英文呢？
知不知道底下的學生才應該是你羽翼下的寶
後來過來問：教練貴姓？
半年前才嘉管耶！心底著實詫異萬分.....
「校長先生，當你的樂旗隊沒人時，我先替你發現擔心
當硬是要出世管時，我幫你生表演
當學生動搖時，我幫你安撫
當要變通方法時，我一口答應硬著頭皮幫你跟克國溝通、爭執
但是當學生體能負擔可能太大時，我幫你衡量，你卻持反對意見
當建議音樂系可以開行進樂概論時你面有難色
當需要學校就是更明確支持樂旗隊、站台招生時，你說要公正避嫌
當學生早就晒黑、早就不知道留多少汗了，你跟我說：這幾天大家辛苦了，很熱齁？」
很好，我的怒氣上升到 50%了
不過是的，只有 50％
一是因為修養，不到出手時我的脾氣都能很好
二是因為還有工作，我要交代的對象是這些學生、這次表演，不是草包們
本來打算等活動後才說說這些感觸的
但這篇 day 2 碰到事件，講啊講的似乎就蹦出部分了
我一直不認為學校有經費就仁至義盡了
如果學校沒有配套，沒有心參與了解，樂旗隊一樣經營不起來
但擁有經費是多少有心經營之團體所夢寐以求的事呢
要知道，學校就是校方的
我今天在教練的位置不代表我明天還能在
況且一個教練本來權限就僅是何其小
那最無辜的是誰呢？就是學生啊
一個「教育」單位，負責將一張白紙從小到大培養許多能力、品德的地方
難道內心深處只是「利用學生」嗎
或許這樣講有點太重
但法律上，即使人不是自己撞的
只要棄置傷者不顧而致死，一樣有罪不是嗎
學生無償花自己的時間，承受不舒服的環境與勞動
一樣也要寫作業、一樣要考試、一樣得念書，還有報告與功課
人際呢？有沒有家人要顧？有沒有情竇初開的戀情？有沒有拒絕不知多少次的朋友邀約？
這樣的付出當然本身絕對會有很大的收穫
但那是他們付出應得的回饋，沒什麼好說嘴的
學校呢？收穫也很大
一下 校內/校外 運動會開幕、一下畢業校園遊行、一下扶輪社商演、一下校慶表演、一下外賓餘興節目、一下比賽.....
哪一項不是幫學校廣告、作校譽？
如果在商言商，任何代言都要廣告費的話
原本學校付出的預算也只能算剛好而已
再秉持教育精神，機會教育精神
學校有作了什麼好榜樣嗎
如果再說「專業分工」，好，委託給教練
學校該給教練的專業尊重又有多少呢
我也一直認為：
「學術專業對社會很重要，能增進科技進步、提昇人類生活
但學術專業之前，沒有了優秀公民，那又如何呢？」
如今學校越開越多，人人有學校念
但進學校的意義與價值究竟在哪兒呢
社團呢
課本上講的「陶冶性情、培養專長」存在嗎？
如果今天有任何的不平之鳴講出口
為的只有很簡單的兩個原因：需要被關心的學生 與 需要被維持的公義
哈哈，這個 day 2 沒講到太多的練習
反而很多的感觸
中午也因此跟克國團長聊了很多很多，關於一些克國環境以及他們團的經營
就當跟 day 2 相關的心得吧
而整個表演也有驚無險地完成了，等著明天的彩排與後天的正式上場！
嘉大加油，我所有的學生都要加油！
ps.包括媒體的素質也很差之外還有好多好多觀察沒時間提
我想這也是人生的一環吧
但不論怎麼思考，結論都只會有一個：努力，不停下腳步！
(所有人認真起來真棒！)
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