高二當家的這屆
是群有禮貌、很乖的一屆
不過比起來相對溫和了些,較沒有霸氣
相處中,我常感動於她們的憨厚與執著,而且非常有禮貌
因為這年度比起以往忙碌的緣故,並沒有辦法經常性聯繫與要求
就是又因為她們的溫和,所以總是擔心會趕不上進度
但事實證明韌性經由時間發酵
在我看不到之處,原來她們仍默默努力著
並珍惜每一次的教練課
雖然是女孩子們,中女樂旗自動自發做伏地挺身的精神可不輸樂府
跟一般指導有地緣關係的情形不同,我在北部卻指導中部的學校
在我認知的行進樂團,教練與團員間的關係是很密切的
由於這種表演形式所注重的細節很多的緣故
必須有教練,或至少有個有相當經驗的領隊相伴才行
不過她們並沒有這樣理論上應該有的待遇
或甚至如果可以做到這樣,對她們而言該要說是「優勢、資源」了吧
因此如果她們能盡力,我已經感到非常欣慰
而這活動該傳達的精神與意義我想一定也已經由她們的付出過程接收到了
更何況台中的樂團活動或熱絡、互動程度不高,是個低刺激的地區
沒有(良性)競爭的地方相對就很難有長足的成長進步
這也是無可奈何的事
在日本也即將於下個月登場的行進樂大賽之際
台灣行進樂團不也趕著進度準備下個月「全國學生音樂比賽」的初賽
同個領域兩樣情
我想 Naoki 帶領的天理高中勢必火力全開朝必勝勁旅邁進
在這裡要顧慮煩心、剝離的旁鶩則很多
往往只求先準備好全部節目的 1/2 到 2/3,或者完成度不高的全表演,來應付初賽
比起來其實氣氛情緒上當然都是打折的
更別論細節如場地安排、裁判.......等的了
心中有願望,改善台灣如是的環境
我的學生們,期望我盡所能的奔走勞動幸運地調動了彼此的頻率
使我樂於分享的一切被接收
也希望經過不懈的努力每個人都收穫滿滿,同時比賽成績盡如己願
昨天終於完成 2/3 了,加油!
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